ย่อมาจาก โรงเรียนราชวินิต มัธยม กรุงเทพมหานคร
น. ) ตัวคูณร่วมน้อยที่สุด ( ค. ) ตัวคูณร่วมน้อยที่สุดของจำนวนใดๆ ตั้งแต่ 2 จำนวนขึ้นไป หมายถึง จำนวนที่น้อยที่สุดที่จำนวนเหล่านั้นมาหารได้ลงตัว หรือจำนวนที่น้อยที่สุดที่มีจำนวนเหล่านั้นเป็นตัวประกอบ วิธีการหา ค. โดยการแยกตัวประกอบ มีวิธีการดังนี้ 1. แยกตัวประกอบของจำนวนทุกจำนวนที่ต้องการหา ค. น. 2. เลือกตัวประกอบตัวที่ซ้ำกันมาเพียงตัวเดียว 3. เลือกตัวประกอบตัวที่ไม่ซ้ำกันมาทุกตัว 4. นำจำนวนที่เลือกมาจากข้อ 2 และ 3 มาคูณกันทั้งหมด เป็นค่าของ ค. น. ตัวอย่าง จงหา ค. ของ 10, 24 และ 3 วิธีทำ 10 = 5 * 2 24 = 2 * 3 * 2 * 2 30 = 5 * 2 * 3 ค. = 5 x 2 x 3 x 2 x 2 = 120 2. โดยการหารสั้น มีวิธีการดังนี้ 1. นำจำนวนทั้งหมดที่ต้องการหา ค. มาตั้งเรียงกัน 2. หาจำนวนเฉพาะที่สามารถหารจำนวนทั้งหมดได้ลงตัว หรือหารลงตัวอย่างน้อย 2 จำนวน จำนวนใดหารไม่ได้ให้ดึงลงมา 3. ให้ทำซ้ำข้อ 2 จนกว่าจะหารอีกไม่ได้ 4. นำตัวหารทั้งหมดและผลลัพธ์สุดท้ายมาคูณกัน ผลคูณคือค่าของ ค. ของ 10, 24 และ 30 วิธีทำ 2) 10 24 30 5) 5 12 15 3) 1 12 3 1 4 1 ค. = 2 x 5 x 3 x 4 = 120 ประโยชน์ของ ค. ใช้ในการหาผลบวกและผลลบของเศษส่วน โดยทำส่วนให้เท่ากัน 2.
ห. ร. ม. และ ค. น. หารร่วมมาก ( ห. ) ตัวหารร่วมที่มากทีสุด ( ห. ) ตัวหารร่วมที่มากที่สุดของจำนวนใดๆ ตั้งแต่ 2 จำนวนขึ้นไป หมายถึง จำนวนที่มีค่ามากที่สุดที่สามารถหารจำนวนทั้งหมดเหล่านั้นได้ลงตัว วิธีการหา ห. 1. โดยการแยกตัวประกอบ มีวิธีการดังนี้ แยกตัวประกอบของจำนวนทุกจำนวนที่ต้องการหาร ห. ม. เลือกตัวประกอบที่ซ้ำกันของทุกจำนวนมาคูณกัน ห. คือ ผลคูณที่ได้ ตัวอย่าง จงหา ห. ของ 56, 84 และ 140 วิธีทำ 56 = 2 * 2 * 2 * 7 84 = 2 * 2 * 3 * 7 104 = 2 * 2 * 5 * 7 เลือกตัวที่ซ้ำกัน ที่อยู่ทั้ง 56, 84 และ 104 ตัวที่ซ้ำกันเอามาซ้ำละ 1 ตัว คือ มีเลข 2 เลข 2 และ เลข 7 ดังนั้น ห. คือ 2 * 2 * 7 = 28 2. การหารสั้น มีวิธีการดังนี้ นำจำนวนทั้งหมดที่ต้องการหา ห. มาเขียนเรียงกัน หาจำนวนเฉพาะที่สามารถหารจำนวนทั้งหมดได้ลงตัวมาหารไปเรื่อยๆ จนกว่าไม่สามารถหาได้ นำตัวหารทุกตัวที่ใช้มาคูณกัน เป็นค่าของ ห. ม. ตัวอย่าง จงหา ห. ของ 56 84 และ 140 วิธีทำ 2) 56 84 140 2) 28 42 70 7) 14 21 35 2 3 5 ห. คือ 2 x 2 x 7 = 28 ประโยชน์ของ ห. ใช้ทอนเศษส่วนให้เป็นเศษส่วนอย่างต่ำ 2. ใช้คำนวณการแบ่งสิ่งของที่มีจำนวนไม่เท่ากันออกเป็นส่วนๆ ที่เท่ากันโดยไม่ปะปนกันและให้เป็นจำนวนที่มากที่สุด คูณร่วมน้อย ( ค.
เข้าสู่เว็บไซต์โรงเรียน
ใช้ในการคำนวณงานบางอย่างที่ใช้เวลาต่างกัน และหาเวลาที่จะทำพร้อมกันในครั้งต่อไป คูณร่วมน้อย ( ค. )